بر اساس مطالعه جدید، وقتی کودکان ۱ ساله بیش از چهار ساعت در روز صفحه نمایش را تماشا میکردند، در سنین ۲ و ۴ سالگی در مهارتهای ارتباطی و حل مسئله با تأخیر مواجه بودند.
محققان همچنین دریافتند این کودکان در ۲ سالگی در مهارتهای حرکتی و اجتماعی تأخیر داشتند، اگرچه این شکاف در ۴ سالگی برطرف شد.
زمان استفاده از صفحه نمایش
برای این مطالعه، محققان ژاپنی به سرپرستی «ایپی تاکاهاشی» از دانشگاه توهوکو در ژاپن، از حدود ۷۱۰۰ والدین کودکان خردسال خواستند تا به سوالات مربوط به رشد و زمان نمایش صفحه پاسخ دهند.
زمان بیشتر استفاده از صفحه نمایش به معنای احتمال بیشتر تاخیرها بود.
بیشتر بخوانید:
محافظت از کودکان در برابر تغییرات اقلیمی
توصیههایی برای کودکان برای پیادهروی اربعین
ارتباط آپنه خواب در کودکان و چاقی
حدود ۴ درصد از نوزادان شرکتکننده در این مطالعه چهار ساعت یا بیشتر در روز به صفحه نمایش نگاه میکردند، در حالی که ۱۸ درصد از آنها دو تا چهار ساعت وقت صرف این کار میکردند. اکثر آنها کمتر از دو ساعت تماشا میکردند.
مادران جوانتر، با تحصیلات کمتر
مادرانی که نوزادشان بیشتر نمایشگرها را تماشا میکردند، به احتمال زیاد مادران جوانتر، با تحصیلات کمتر و درآمد و تحصیلات خانوادگی پایینتر بودند. این مطالعه نشان داد که آنها همچنین احتمال بیشتری برای تجربه افسردگی پس از زایمان داشتند.
محققان توصیه میکنند تا جایی که میتوانید با فرزندتان صحبت کنید، و تا جایی که میتوانید رو در رو صحبت کنید.