لزوم فعال شدن ۲۰ میلیون مراقب سلامت برای مقابله با اپیدمی پاییزه کرونا
وی افزود: باید از افرادی که زیرساختهای شبکه بهداشت را فراهم کردند تا این اتفاق جدید در نظام شبکه شکل گیرد، تقدیر کرد. نظام شبکه اگرچه یکی از دستاوردهای بسیار کارآمد در کاهش بیماریها بود، اما بدون جامعه محور کردن امور بهداشتی، نمیتوان کاری از پیش برد.
وی با بیان اینکه قبل از جامعه محور کردن سلامت، باید سطحی را قبل از خانه بهداشت، پیشبینی میکردیم، گفت: پس از ریلگذاری پرونده سلامت الکترونیک، ایده هر خانه یک پایگاه سلامت به ذهن ما رسید تا بتوان در هر خانه یک مراقب سلامت داشته باشیم.
نمکی اظهار کرد: قرار بود این طرح طی ۱۲ اسفندماه، در چهار استان آغاز شود، اما طوفان کرونا اجازه انجام این کار را نداد. اگر ۲۰ میلیون مراقب سلامت در خانه داشتیم، دیگر لازم نبود وزیر بهداشت هر روز در تلویزیون بگوید، مردم سفر نروید.
وزیر بهداشت ادامه داد: اگر در پاییز با پاندمی کرونا مواج شویم، این ۲۰ میلیون مراقب، ظرفیت خوبی برای مقابله با بیماری هستند. طرح هر خانه یک پایگاه سلامت باید مبتنی بر فرهنگ منطقهای و ویژگیهای استانی باشد.
نمکی با بیان اینکه بانوان در طرح هر خانه یک پایگاه سلامت، محور این خدمت هستند، گفت: به همین دلیل این طرح را با یاد و نام حضرت فاطمه(س) شروع میکنیم و به برکت اسم این بانوی بزرگ امیدواریم که این طرح از طرحهای با برکت برای جمهوری اسلامی ایران باشد. امیدوارم به عشق خانه گِلین حضرت فاطمه(س) در مدینه بتوانیم برکت ویژهای را به این طرح ملی ببخشیم تا خانوادهها بتوانند از این طرح ملی بهره ببرند و بانوان این مملکت به عنوان اصلیترین محور سفیر سلامت، بتوانند عامل مؤثری در عشق، مهر و ایجاد خدمت برای خانوارها باشند.
نمکی افزود: توصیهام به دانشگاههای علوم پزشکی این است که افراد عاشق را برای اجرای این طرح انتخاب کنند. این طرح با رفع تکلیف قابل جمع شدن نیست، بلکه آدم عاشق میخواهد؛ همان افراد عاشقی که توانستند نظام شبکه را با بهورز دارای شش کلاس سواد آغاز کنند و بتوانند این اثر را در کاهش مرگ و میرها داشته باشند. دوم اینکه تمام بخشهای دانشگاهها باید درگیر شوند؛ این طرح فقط مختص معاون بهداشتی نیست، بلکه برای تمام دانشگاه است اعم از معاونت درمان، آموزشی و ....؛ باید دانشجو را برای آموزش جامعه محور در خانواده تربیت کنیم.
وی افزود: اگر بخواهیم دانشجویی تربیت کنیم که دردی از نظام ارائه خدمت بکاهد، این دانشجو باید متولی امور خانواده و برای حل و فصل مشکلات خانوادهها باشد. ما مدلهای این مباحث را بررسی کردیم. اگر قرار شد دانشجوی پرستاری ما مراقبت در منزل انجام دهد، نباید فقط در کنار تخت بیمارستان آموزش ببیند، بلکه باید در خانه هم آموزش ببیند. اگر دانشجوی توانبخشی میخواهد آموزش ببیند، باید بتواند مشکلات سالمند درون خانواده را حل کند و به افراد خانواده و سفیر سلامت هم مراقبت از سالمند را بیاموزد.